Часто замечаю, что коровы на комплексе принимают весьма интересные позы для отдыха) то ножки переднии элегантно вытянут, то закинут на соседку, кто-то ложится поперёк, а кто-то задом наперёд. А вот вообще растяжой занимается)
Нет, у коровки ничего не болит, ей просто так удобно ☺️

Вообще у меня есть теория на этот счет

Яжмамок сейчас порвет правда)))

Говорят, что у собак мозг 3х летнего ребенка,  и основы воспитания собаки - это тон, постоянство и непоколебимость, с которыми ты произносишь слова и команды.

Если полугодовалый щенок добермана начинает покусывать людей, а ему "ну солнышко, котенок, ну нельзя так, ути пути, бо-бо же человеку" и т.д, то результат думаю всем известен. Хозяина собака просто не воспримет и будет считать вот эти уси-пуси игрой и !одобрением!. И даже будет еще чаще покусывать, т.к. его "мама" с ним в этот момент ласкова и старается нежно объяснить, почему же это плохо)))))

Так вот с детьми до 3х лет таже фигня. Да, они хреново понимают причины, но они шикарно понимают тон матери. И если я сказала достаточно грозно "нельзя, потому что ....." (тут объяснение почему), ребенок прекрасно все понимает. Главное не включать сюсюкание и убрать нежные слова в этом момент.

Приведу 2 примера из жизни (их конечно сильно больше):

1) ребенок взял за хвост кота, я тут же ребенка взяла за руку достаточно сильно ее сжав, глядя в глаза строго сказала, что так нельзя и почему, тут же привела пример - тебе же больно сейчас, когда я руку сжимаю. Причем жду от ребенка реакции. Могу сжать посильнее, чтобы он в итоге сказал "мама, бо-бо".  Все отлично всегда понималось. Потому что сразу ребенок почувствовал на себе, и потому что ребенку никогда не нравится грозный тон мамы. Нет я ребенка не била!

Важно, после этого не начать сюсюкаться, типа "прости, ручку больно, дай поцелую" и т.д.

Строго "действие - последствие"! Все, как у собак )

2) мой ребенок, когда научился сидеть, начал со всей дури падать назад специально, ударялся головой, рыдал, но получал главное - сразу все к нему бежали, жалели, успокаивали, целовали пяточки, носик, пузико и т.д. и еще пол часа от него ни на шаг не отходили со всеми вытекающими мимишностями (у меня ребенок с сдвг!). И мы никак не могли понять почему продолжает падать назад - ну больно же, ну что жизнь ничему не учит что ли... обложили все полы подушками, одеялами и т.д. А было это реально очень часто. Уже было страшно, чтоб сотрясения не получил. И спустя только месяцев 5 до нас дошло почему. И как только 2-3 раза ребенок не получил от нас нужного ему эффекта - падения прекратились. Да, со стороны иногда это выглядит жестко - ребенок упал, рыдает, а мама сидит и просто говорит "ну а что ты хотел, ты же специально сам упал",  и ребенок быстро все сообразил и прекратил этот финт!

А еще я всегда считала и буду считать, что дети нифига не тупые даже в 1 год, они все прекрасно понимают, только не словами, а реакциями! И офигенно этим пользуются! Я даже своему ребенку любила нудно и по-взрослому объяснять какие-то вещи, а дети ох как это не любят. Им проще прекратить делать, чем 30 минут слушать мамин монотонный, но очень грозный голос, а если еще и заставляют в глаза смотреть при этом...эффект отличный. И главное никаких уси-пуси, солнышко, котенок и т.д.

Именно реакцией надо показывать, что можно, а что нельзя.

Не умеешь не обижать детей на площадке - за руку и домой

Ломаешь чужие игрушки - твои отдаются чужому ребенку, за руку и домой

Лезет ребенок по шкафам - демонстративно лезешь в его игрушки, что-то забираешь себе

Полез рукой в розетку, можно и по руке шлепнуть, ибо если ударит током, этот шлепок покажется поцелуем!

"действие - последствие"!

Один из плюсов хорошо понимает свои границы)))

Главное в эти моменты все объяснять как взрослому с соответствующим тоном, но детскими словами. У меня работало и до сих пор работает 100%. Правда чуток остался до переходного возраста - посмотрим что и как будет)))))

Бля я бы вам как отец ребёнка с аутическим расстройством и гиперактивностью щас бы напихал(написал)... К каждому свой подход. Не занимаются родители-осуждаю. Не контролируют-осуждаю. Не ругают когда нужно-осуждаю. Но бля когда тебе в магазине уборщица говорит нахуй ты с коляской грязной зашёл, а ты не можешь сына выпустить потому что он магазин разнесет к хуям в свои 5 лет, мне кажется стоит сначала спросить, а уж потом на ответ родителей реагировать. И когда мне говорят что у меня какой то не такой ребёнок... Да я на хую вертел ваше мнение... Вам и часу с ним не просидеть. А я его люблю каким есть. Да лечимся. Да психолог, психиатр, сурдолог, невролог, психотерапевт, раз в полгода минимум. Пол миллиона в год лечение и реабилитация. Но подойди ко мне на улице адекватный человек и спроси почему у меня сын лежит в песке и орёт, я ему объясню, он поймёт, посочувствует и пойдёт дальше. Пиздеть на родителей хорошо, а всегда ли к месту???

Перевела ребёнка в сад поближе к дому. И есть там мальчик, Мухаммед. Коммуникативными навыками не особо блещет. Кто то из родителей жаловался что он их детей обижает, но без серьёзных последствий.

Пришла я забирать дочь и застала их за сборами на прогулку. Мухаммед показывает воспиталю свои кроссовки и четко так "еей, ты! Как прально?" Воспитатель естественно его отчитала. Мол не "Ей ты, а Мари Ванна". Обулись с горем пополам, выходит группа на улицу, и тут как раз старший брат подошёл забрать Мухаммеда.

И тут происходит финт ушами. Мелкий хватает брата за рукав и начинает быстро тараторить на своём брату и показывать пальцем на воспитателя.  Брат на воспитателя, мол он жалуется что вы его унижаете. Воспитатель свою позицию держит. За дело отчитала.

Разошлись мы.

На следующий день начался цирк. Пришла мать, собрала администрацию и такой раздрай устроила воспитателю. Позицию воспитателя конечно никто даже и слушать не стал.

Вступались по итогу родители и отбивали право воспитателя на вежливое обращение к ней.

А ведь детка то вырастет скоро. Как мы поняли, учить его жить в цивилизованном обществе, никто не собирается.

Меня саму один раз порвало.

Выхожу в подъезд,жду такси. Рядом со мной стоит мужчина из ЖКХ я так поняла и красит скамейку придомовую. Тут же рядом играются два мальчика лет 5-6. Минут через 5 после моего выхода из подъезда выходит белокурое создание в платьице лет трех с мамой ,той ну может лет 28. Девчушка помотав головой в поисках приключений летит к мужчине всё еще занимающегося покраской скамейки. Девочка залезла на скамейку с непокрашеной стороны и двинулась в ту часть,где было покрашено и стала там маршировать. Её мама в это же время спокойно наблюдала за действиями дочери,то есть для неё это было нормой судя по всему,позволять ребенку делать всё,что хочет. Мужчина из ЖКХ глядя на всё это молча отошел от эпицентра событий и набрал по телефону видимо своего начальника,я рядом была,а он громкую включил. Начальник ему сказал не вмешиваться,скандала не оберешься,что его эти ебанутые мамочки каждый день в мозг имеют. Мальчики ,что рядом были с интересом наблюдали за всем этим. Один другому сказал,что если бы он вот также залез как эта девочка,то его мама прям тут же его убила бы. Меня же порывало устроить скандал ,но глядя на эту мамочку я поняла,что она только этого и ждет,чтоб с ней кто-нибудь начал скандалить,настрой прям читался на лице. Сука ,самая настоящая Пидорасина. Если ты читаешь это-знай,ты конченая тварь.

Я длительное время состояла в "мамском" чате в телеграм. В этом чате было около 200 мам , детям которым от полутора до трех лет. Я вышла из этого чата после очередной словесной перепалки, когда одна мама оправдывала действия своего ребенка заезженной фразой " А что я могу ему сделать? Он же ребенок! ".
Не знаю как вас, но меня всегда выводил из себя этот аргумент, об который (по идее) должны разбиваться все претензии к отсутствию воспитания.

Почему родители считают, что в полтара -два года ребенку бессмысленно что-то объяснять? Можно поругать, унести, отобрать. Но не обьяснять.
А потому что он ребенок?
Да не фига ничего подобного! У ребенка мозг пластичный и именно сейчас он впитывает все, как губка, собирает информацию о дозволенном и запретном.
И если из запретного к 3 годам жизни у него только какать в трусы, то ловите неадеквата в саду и в школе.

-Почему ваш ребенок оборвал все цветы на клумбе?
- А что я могу ему сделать? Он же ребенок!

- Почему ваш ребенок стоит в грязной обуви на скамейке?
- А что я могу ему сделать? Он же ребенок!

- Почему ваш ребенок рисует мелом на лавочке?
- А что я могу ему сделать? Это ребёнок!

Конечно же, это дети. Они пришли в этот мир полностью нулевые. Без знаний языка, без понимания , что такое хорошо, а что такое плохо, без разделения на свое и чужое, и основная задача родителей научить этому своих детей. И не тогда, когда он станет взрослым, а как раз пока "это же ребенок".

Так удобно приводить аргумент "это же ребенок", закрывая за ним всю свою безучастность в воспитании своего цветочка жизни.

Так удобненько же, да?

Удобненько просто оттаскивать малыша от клумбы с цветами, чем объяснять, что цветы - это чужой труд, они посажены, чтобы нам было приятнее гулять на улице и видеть эту красоту.. Что сорвав цветочек, он больше не сможет цвести и завянет. А завтра мы выйдем и уже не увидим цветочков и нам станет грустно, потому что все вокруг станет серым и унылым.. Что цветы можно нюхать, созерцать, трогать , но не рвать.

Удобненько свалить на кота обязанность искать укрытие от ребенка - садюги, чем неоднократно объяснять , что это живое существо, оно умеет защищаться, и если ему делать больно, то оно может укусить, поцарапать, и будет прав, ведь ты сам пытаешься причинить ему страдания..
Вот здесь вообще не понимаю родителей, которые позволяют издеваться над своими питомцами. Ну , допустим, своего терьера вы научили терпеть неудобства и он уже не причинит вреда вашему чаду, но ведь ваш ребёнок поступит также с чужой собакой/кошкой и возмездие не заставит себя ждать.

Удобненько стоять рядом со своим детем, пока он трогает игрушки, подвешенные на чужой коляске? Типа, а что тут такого? Ну а если рядом с этой игрушкой лежит моя личная сумка, в ней документы, деньги, телефон, ключи, и я вижу что возле коляски трутся чужие люди. Почему я должна не беспокоиться, что ты свалишь с площадки с моим имуществом?
Донеси ребенку, что это чужое, не наше, что тетя поругает, если будем трогать, что так нельзя делать никогда. И не позволяй делать это ему никогда. Табу сработает , пусть не сразу. Но отпечатается в мозгу и будет работать.

Удобненько просто вытирать сопли своему ревущему дитю, который уронил банан на пол и плачет, что ему не чего теперь есть.. И увести дитя , так и не убрав долбанный банан с площадки. Почему нельзя успокоить, сменить фокус с проблемы на задачу, и попросить поднять фрукт, выбросить в ближайшую урну, чтобы маленькие детки не подобрали этот грязный фрукт и не сьели?!

Удобненько сидеть в телефоне и не обращать внимание, как твои дети гоняют на самокатах на детской площадке, где одновременно гуляют и малыши, недавно научившиеся ходить.. И столкновение с самокатом для малыша может обернуться травмой от легкой до тяжелой.
Удобненько не замечать, как твои дети залезли на качели и настолько превысили допустимые весовые нормы, что качели трещат по швам, канаты истираются и рвутся.. Чем обьяснять , запрещать, контролировать. Сохранять чужое имущество.

Мораль сего поста одна: хотите изменить мир вокруг себя к лучшему? Начните с вашего ребенка! И пусть через 20 лет уже ваш ребенок будет передавать вложенные вами ценности в своих детей, а они в своих, и тогда Россия станет чистой, культурной, комфортной. А главное, мудрой.

Смотри также в Telegram - Заметки Пушиша

Via