Есть у меня знакомая семья. Жена там очень толковый детский воспитатель. Работает в детском саду, подрабатывает в развивайках частных.

Так вот, лет 7 назад она работала в одном гос. саду. Дети и родители её любили, коллеги завидовали, т.к. большинство воспитателей в гос. садах забивающие на работу тетки.

Одна семья с деньгами подарила ей проектор, т.к. чадо их в том саду, типа видосы детям показывать и прочие развлекухи делать. Само собой проектор стоял в саду, им пользовались все.

Потом она из сада ушла, хотела забрать проектор, но заведующая сказала, что это подарок саду. Знакомой пришлось искать тех родителей, т.к. их ребенок сад ужезакончил, они подтвердили, что конкретно дарили технику воспитателю, а не саду. Забрала :)

Сейчас она в новом саду работает, там вроде и коллектив хороший.

У меня такая ситуация была.

У меня в мастерской плоскошлиф, такой небольшой, но для моих нужд более чем хватает: где то лишние 0.5-1мм снять на небольших заготовках.

Встретился с коллегой на выставке, он делает крутецкие складни, а на клинок ставит Дамаск авторский. И спрашивает меня (Коллега - к):

К - Бабакин, а у тебя плоскошлиф же есть?

Я - Ну да.

К - О, это хорошо. Ты же от меня недалеко, да?

Я - Минут 15-20 на машине. Тебе что-то нужно шлифануть?

К - Даааа, мне тут Дамаск привезли, очень неровный, зараза… хочу его шлифануть, а мой знакомый уехал в отпуск. Выручишь? Там чуть-чуть снять нужно. А я тебе пивка подвезу.

Я - Ну, привези, а там посмотрим.

После выставки, через дня два привозит курьер огромную коробку. Уже меня чутка напрягло, но рано думать лишнее, может такая запаковка.

Но нет, 5 килограмм, плохой знак. Открывают, а там полосы разопрелый по 45см, 25 штук. Но самое гадкое, что толщина таких пластин по всей длине разнится от 4-5мм до 8(!)мм. Т.е. один конец условно 4.5мм, а другой 7.8. Или один конец 4, другой 5, а по середине 6.5мм. А шлифануть нужно до 3.5 все.

Чтобы Вы понимали масштаб негодования, приведу аналогию: представьте, что Вам обещают привезти для парочки оригами обычную печатную бумагу, а вместо этого привозят гребанный поддон картона (плотный такой, для коробок бытовой техники). И теперь говорят, что сделай из них японских журавликов, штук 1000.

Ну, класс, чо. Звоним коллеге:

Я - Алло, привет, ты там как?

К - Да, привет, все отлично. Привезли Дамаск? Сделать сможешь и когда будет готово?

Я - Ну, если я буду работать 24/7, то через неделю.

К - Чо?! Серьезно? Блин, ну ладно, тогда на след неделе приеду…

Я - *небольшая пауза* Ты угораешь? Я не буду это делать… это космический др*ч, и паллета пива того не стоит. Обратись в профессиональную фирму, у них помощнее плоскошлифы.

К - Да блин, они Мне такой ценник зарядили. Ну их в п*#]у. Лучше тебя подожду

Я - Сейчас заказываю курьера и высылаю тебе обратно. Больше с просьбами ко мне не обращайся.

С тех пор он меня везде в чёрный список кинул. Ну и ладно.

Обратный пример приведу. Был как-то в отпуске с семьёй на Майорке. Жили в апартаментах. Двухэтажный оттедж, на первом этаже хозяин живёт, а второй сдаётся. До коттеджа от пляжа и вообще от города надо переть в гору по дорожкам и лесенкам в совокупности 760 ступеней. Два раза в день такой фитнес. А после супермаркета со жратвой, вином и 5-и литровый бутылью с водой это вообще никак. Хозяин нас в первый же день любезно пригласил съездить в магазин вместе с ним на машине. Мы закупились, а через дня три я спросил его, не собирается ли он опять съездить в супермаркет? На что он просто дал мне ключи от машины. Машина была не нулёвая, но совершенно приличная, года три.

Я такой гитародруг, каюсь. На начальном этапе гитарения одалживал у камрада электруху, поучиться. Потом незаметно влился в один панк-бэнд. Репетировали на износ, я даже пьянство на точке пресекал. После — обязательно, а до или во время — пажёппе берцем. И вот на первом выступлении, на первой же песне нижняя струна делает "труньк". Слава Джа, остальных хватило доиграть (напоминаю, панкуха!), но стыдно перед товарищем, который, к слову, стоял прямо у сцены, было безумно. В итоге задарил ему через неделю комплект новых струн, посоветовавшись со знающими гуру. Гражданин ржал, мол, "ты неправильный панк, слишком организованный и совестливый".

У меня несколько лайтовее, но тоже обидно. На 6-ой день рождения (это был 98-ой год) мама подарила мне книжку про русалочку. Это была тонкая книжка, но вся прелесть заключалась в картинках - это были сцены из динеевского мультфильма. Я обожала этот мульт! Смотрела все серии, полнометражки, мечтала о хвосте вместо ног и хотела выйти за Эрика :D, позже у меня появилась игра на Сеге, которую я полностью прошла. В общем, книжка попала в самое сердечко. И на следующий день потащила я ее в дет.сад похвастаться. Девчонки конечно сразу попросили дать посмотреть и книга пошла гулять по рукам. И одна из девочек быстро пролистала, а потом начала вырывать страницы, комкать и выкидывать. Я не плакала, я орала! Перепуганные воспитальница и нянечка сначала не могли понять что происходит. А я в ступоре была, не могла двигаться, только стояла и орала. Потом уже увидели книгу, отобрали, собрали листы, вроде как пытались склеить. Аккуратно не вышло, ибо девка постаралась, листы прям рваные были, много успела вырвать. Вроде ее даже наказали, может в угол воспитательница поставила. Но мне уже 30 лет, а я до сих пор помню эту обиду. Так горько было!

В общем, я никому с тех ничего не даю. Ни на минутку, ни на секундочку, ни посмотреть, хоть даже одним глазком и при мне. Потому как и одной секунды хватит, чтобы нагадить.

Я болела первое полугодие пятого класса. Пришла в школу, класс уже пожевывает английский язык, а я вообще не знаю этих цифробукв, что это - непонятно.

На дворе начало 1997 года, про интернет не слышно, про репетиторов слышно только в иностранных сериалах, это что-то на богатом. В магазинах ничего про английский нет. Вдобавок учительница английского принимает мудрое решение сделать дополнительные занятия для тех, кто хорошо успевает в английском. И обычные уроки проводятся в формате - отстающие читают алфавит на задних партах, пока успевающие уже что-то резво шпрехают с учительницей впереди.

И я от всего этого в панике, потому что и английский вижу впервые, и тройки в дневнике вижу впервые.

Реально реву дома, пытаюсь сама как-то учиться по выданному в школе учебнику. А учебник для пятого класса, но он для пятого класса того времени, когда началка была три года, а не четыре! И я в нём понимаю только алфавит и словарь. И в магазине мать, видя мое отчаяние, смогла купить только словарь и разговорник со словарем. Полгода в безысходности учу словарь, за год тройка.

В начале лета мать узнает, что у знакомых ее знакомых есть подруга, у которых друг сына учится у учителя, который скоро поедет в США. И покупает доллары, передает их с наказом купить на все иностранные деньги книжек попроще.

И к концу первой четверти шестого класса мне доставляют книжку про Винни-Пуха на английском, какой-то комикс про лесных эльфов тоже на английском и книжку рассказов про Шерлока - эта имеет формат учебника для американцев, которые изучают русский.

Я почитала это все, особо помогла книжка про Шерлока - это была какая-то детская адаптация. Винни-Пух тоже был в тему, я его хорошо знала на русском, комикс тоже добавил скилла. Ну и словарный запас у меня уже был, но на Шерлоке наконец поняла, как читается транскрипция, как строятся предложения.

Начинается вторая четверть, я начинаю внезапно блистать с задних парт. К третьей четверти пересаживают к успешным, я и среди них свечусь самородком - хех, они же не зубрили словарь. Они строят предложения по типу анкетирования в три-четыре слова, я уже могу бегло говорить близкий перевод, глядя в текст учебника, и пересказать просмотренный фильм на кривом английском.

Учительница наконец просит открыть секрет, какое такое ЕШКО я прошла за такой короткий срок, и я несу в школу хвастаться две книги и журнал. Посмотреть на уроке типа.

Книга-учебник про Шерлока сразу прибирается учительницей - верну, надо показать старшим классам, как учат американцев русскому языку. Винни-Пух щедрой рукой учительницы отдается нашей отличнице. Журнал я сама даю почитать однокласснице.

Проходит третья четверть, проходят каникулы. Начинает заканчиваться четвертая четверть, я начинаю требовать свои пособия обратно. Отличница делает круглые глаза и объясняет, что Винни-Пух на английском нужнее ее брату в институте, чем мне и ей. Учительница пытается съехать на "я дала тому, а он дал тому, сами разбирайтесь". Одноклассница говорит, что у нее дома завалы всяких журналов и мой она найти среди них не может.

Наконец, я жалуюсь матери на учительницу - потому что книга про Шерлока в плане пособия самая полезная, и потому что я ее не дочитала даже до середины. Мать приходит в школу, после ее прихода учительница с козьей рожей в начале урока подходит и кидает на парту передо мной книгу рассказов про Шерлока. На русском. На мою попытку сказать, что я бы хотела обратно свою книгу тупо орала несколько минут "ну иди, ещё в РОНО пожалуйся, ограбили её!". И потом сидела за столом, отвернувшись от класса, изредка поворачиваясь, чтобы поглядеть на меня, поджать губы и снова отвернуться.

С учительницей на том вопрос возврата закрыт, отличница после этого прикольного спектакля на требование вернуть книгу только ржала "Винни-Пуха? А чего не колобка?".

К однокласснице, которая взяла журнал, я сама сходила домой и ее мать мне его отдала.

Это была прекрасная мне прививка от подобных ситуаций. Я с тех пор никому не даю вещи. Иногда, когда совсем надо, даю под денежный или вещевой залог, превышающий стоимость данной взаймы вещи. И то бывают странные ситуации - например, у меня брали фотоаппарат под его полную стоимость. И пытались отдать разбитый под часть залога, типа - ну вот, его можно продать на запчасти, аккумулятор вообще хороший, шнуры и сумка тоже целы остались. И когда я ответила, что взявший сам может продать фотик на запчасти вместе с аккумулятором и сумкой, я же осталась меркантильной истеричкой.

С английским потом было продолжение классе уже в 9-10. Тогда уже я сама заказала себе сборник мистических рассказов и несколько молодежных журналов, и та же учительница на перемене попросила посмотреть журнал, одновременно взяв его рукой. А я его так в сторону от нее отвела - не, я вам давала книгу, так вы мне ее не вернули. Как она удивилась "Я не вернула? Я не вернула тебе книгу?". Я говорю "Да, я вам давала книгу на английском, а вы мне отдали на русском, и со штампом нашей библиотеки".

Она через несколько дней ко мне подходит, в руках мой тот Шерлок. Даёт мне его "это что ли твоя книга?". Я беру книгу, смотрю - а там было такое интересное издание - страницы с русским и английским текстом обычные, а где разбор отдельных предложений и упражнений выступали на полсантиметра. И я так полистала - все эти страницы с упражнениями аккуратно вынуты. Говорю "Нет, это не моя книга, в моей были упражнения, пособия, объяснения отличий русской и английской транскрипции, разбор фонетики". И отдала ей обратно, она взяла.