Я учитель русского языка. Веду уроки у седьмых и девятых классов. Опыт есть, профессиональные достижения есть, хорошее образование есть.

В течение года были проблемы с начальством, которые никуда не делись, но стали не такими яркими.

Сегодня произошло нечто новое.

За день до контрольной у класса я сказала, что именно будет в работе по текущей теме (деепричастие и деепричастные обороты), какие примерно задания я дам. Озвучила по доброте душевной, чтобы было побольше хороших отметок.
Мы подготовились с детьми, все было отлично.

Разумеется, в диктанте были и старые орфограммы, про которые я не говорила, но диктант не составишь только по деепричастиям, вылезут и старые орфограммы, которые мы проходили ранее, просто не в таком объеме, как актуальная тема.

После диктанта я спокойно обедала в столовой с коллегами. Ко мне подошла ученица и начала отчитывать меня так, будто это мне 12 лет, а не ей. При всех учителях возмущалась, что я «была обязана» озвучить абсолютно все задания заранее, рассказать им, что надо учить, а что не надо (ага, может вам еще диктант заранее отправить?) Ну и всё в таком духе.

Я опешила, потом спросила: «Всё, кроме того что я не озвучила на подготовке, написано на пятёрку?»
Она всплеснула руками и ушла в закат. Аппетит был неизбежно испорчен.

Заглянув в ее работу, я увидела, что актуальные темы тоже забыты (или не до конца выучены), потому что деепричастия она игнорировала, не обособляла.

Для себя я решила, что больше разрешать отрабатывать оценки я не стану, этой девице точно.
Крайне неприятно.

И к чему я это? Как мы дожили до того, что ребенок отчитывает взрослого учителя? И за что? За то что он заранее не объявил абсолютно все, что будет на контрольной? Как вообще при всех учителях ребенок себе это позволяет? Тем более во время обеда.
Где же указана моя обязанность заранее раскрывать все карты и объяснять, какие именно орфограммы за пятый класс я спрошу на диктанте в седьмом классе?
Стыдно, господа
Вроде ситуация ерундовая, но оскорбилась я до глубины души.

Немного не в тему, но о педагогах и их методах.
Не хотел отдельным постом, но много букв. Итак, г.Уральск, школа №21.
1. Физ-ра. Кто-то из учеников накануне вечером увидел пьяного физрука и распустил об этом сплетни по школе. Наш класс, учуяв запах перегара от физрука, забастовал и не захотел вообще заниматься физрой. Сели на лавки и всё. Физрук встал посреди зала и говорит:
— Извините, ребят. У меня вчера был день рождения и я немного не рассчитал с алкоголем. Каюсь, виноват. Но. Да, я "болею" сегодня, но даже в таком состоянии я могу выполнить любое задание на этих снарядах. На любых! Задавайте и если я выполню, то вы все будете посещать мои уроки и выполнять все нормативы. Договорились?
Класс закивал. Кто-то из пацанов взял и выкрикнул:
— А слабо́ на руках вокруг зала?!
— А "без ног" по канату?!
— Что ж, ответил физрук. Сделаю. Встал на руки, и пошёл на руках по залу. Мне его было жалко очень! Видно было, что ему пиздец как хуёво! Но физрук обошёл зал по периметру на руках и без передышки начал подниматься по канату! После такого класс на физре занимался идеально! Даже девчонки.

2. Урок немецкого. Поведение на этом уроке всегда было хреновым. Да ещё и класс у нас был распиздяским... Педагогу это надоело и он решил показать свои знания. Говорит:
— Вот я вам преподаю немецкий. Знаю его досконально, как и ещё несколько языков. Вы не уважаете меня и мои уроки, но требуете уважение к себе? Я начну вас уважать, если вы сможете повторить то, что покажу сейчас.
Просит одного из учеников принести несколько книг из шкафа, что бы на разных языках. Открывает первую. На итальянском. Читает оттуда отрывок и сразу переводит. Кажется, следующая на французском была. Так же, зачитал и перевёл отрывок. И дальше ещё на каком-то языке.. Просто не помню на каком. Класс в ахуе. В классе у нас была казашка. Педагог обратился к ней с вопросом на казахском. Она ему ответила и так тихо говорит:
— Офигеть... Александр Тихонович, вы знаете казахский?!
— Да, вот начал недавно изучать.
— Недавно?! Да вы говорите на нём лучше, чем мои родители!

3. Алгебра. Ученики просят учительницу поставить им хорошие отметки за зачёт. Она отвечает:
— Хорошо. Я поставлю всем хорошие отметки, если хоть один из вас назовёт число "пи", хотя бы до шестого знака после запятой. Мы это проходили. Ну, думайте, вспоминайте.
Все: три целых, четырнадцать сотых...
— А дальше? Ну, я жду))) не можете? Ну тогда реальные отметки...
Кто-то из класса:
— Сами-то, небось, не помните!
Учительница: ха. Да, пожалуйста! ..берёт мел и пишет на доске. Три, четырнадцать, пятнадцать, девять, два, шесть, пять, тридцать пять, восемьдесят девять, семьдесят девять, тридцать два, тридцать восемь, сорок шесть. Достаточно? А тот, кто упрекнул меня в незнании числа "пи", пойдёт сейчас к доске вычислять это самое число)))

Вот такие у нас были педагоги. Со своими минусами и со своими плюсами)

Вот тут много пишут про "избить", ноги переломать, лупить до кровавых соплей и поноса. Ну или хотя бы ремнем высечь.

Я же не согласен. Считаю, что меры эти не действенны, и нужно совсем другое.

Нужны:

1) камеры в классах;

2) штрафы за подобное поведение в размере 10-30 тыс.руб.

Нет денег оплатить штраф? Значит, и на ребёнка денег нет. Уезжает пиздюк жить в интернат, пока штраф не будет погашен, а родители в органах опеки не докажут, что урок усвоили и способны достойно воспитать своё чадо.

Если же в детдоме продолжается такое поведение (что уже маловероятно, местные быстро покажут ему, где в комнате 5 угол), то путешествие пиздюка продолжается. На этот раз в спецучреждение с армейскими порядками, жёсткой дисциплиной, физическим трудом. Для более старших - обучение рабочим специальностям. С минимальным сроком пребывания на полгода. Каждые полгода комиссия, которая и будет принимать решение, готов ли пиздюк вернуться в общество, или же ещё рано.

Так можно решить вопрос по детишкам маргиналов, мастурбеков, цыган.

Жестоко? Ну не знаю, он же сам решил, что он взрослый, выражаться может по взрослому, оскорблять взрослых. Ну вот и отвечать тогда по взрослому.

Вся происходящая дичь идёт от безнаказанности. И не нужно никого лупить. В моё время самые трудные подростки были из семей, где их лупили как не в себя. Ребёнку нужна в этом возрасте дисциплина, иначе из него не вырастет достойный гражданин, а получится вполне себе типичный маргинал. Если его не остановили в детстве, то он будет уверен в своей безнаказанности и во взрослом возрасте. Станет гопником как минимум, а может, бандитом и убийцей. Испортит жизнь и другим гражданам, и себе. Поэтому, раз родители не способны обеспечить дите светлым будущим, значит, пришло время государству помочь им в этом.

А ремень - он не поможет. Не боятся они ремня. Получил по жопе - и дальше дичь творить пошёл. Разве это страшное наказание? Да я умоляю вас. То ли дело пару суток карцера 2х2 за оскорбление педагога в спецучреждении! Сурово. Но вполне справедливо. Главное чтобы закон был единым для всех.

Об этой истории рассуждали все: от журналистов и блогеров до ведущих "Первого канала". Этот тот самый случай, который открыто демонстрирует беззащитность учителей перед учащимися.

С другой стороны, данный инцидент еще раз доказывает, что практически все идет из семьи. Но об этом ниже.

Уважать учителей стало не модно.

"А это 10-летний школьник из Таганрога, который почувствовал себя неприкасаемым...". Наверное, с этой фразы началась бы миниатюра из забытой "Наши Раши". Вот только тут ничего веселого нет.

20 мая 2021-го в социальных сетях появилось видео, на котором школьник, стоя у доски, оскорбляет, унижает и угрожает учительнице. Педагог никак не реагирует.

Оказалось, инцидент был снят в 8-й школе Таганрога во время контрольной у третьеклассников. Думаю, что если 10-летний ученик был бы взрослым, уже за одни свои высказывания он мог бы заработать на статью.

Не стану прикреплять видео ввиду его отвратительности. Уже на 5-й секунде появляется желание выключить ролик.

Многих пользователей удивила железная выдержка и педагогическая реакция учительницы, которая, не обращая внимания на мат, похабные угрозы и замахивания ногами, продолжала вести занятие. Но это скорее страх. Страх, что если ответишь или выведешь за дверь - станешь виновной в том, что обидела ребенка. Страх перед учеником, который угрожал изн-ием, в конце концов.

Поэтому она спокойно сказала: "Доделывайте контрольную, ребята!"

После общественного резонанса выяснилось, что данный школьник уже на протяжении 3 лет кошмарит одноклассников и педагога. В отношении него были жалобы руководству школы, но никаких мер предпринято не было.

Более того, перед одноклассниками данный школьник угрожал повторить сценарий из Казани (по сообщениям СМИ). И уже за одно это стоило бы поставить его на жесткий контроль. Но и тут тишина от руководства школы.

Скандал на всю страну. По итогу ничего.

После обнародования записи в соц.сетях об этом инциденте стали говорить все. Историю даже обсудили на одной из передач на "Первом канале".

Но дальше обсуждений дело не пошло.

Более того, мать школьника не только не принесла никаких извинений педагогу, но и обвинила ее в том, что учительница сама виновата, так как за три года не заработала уважения у учеников.

И судя по этим словам родительницы, становится понятно, в кого ребенок, и чье поведение он копирует.

Кстати, после инцидента, мать все же решила показать сына психологу.

В этой истории ужасно все, кроме поведения учителя:

• Во-первых! Это всего лишь третий класс! Школьникам по 10 лет, что будет с ними в 9-м классе?

• Снимавшие на видео ехидно смеются и хлопают своему однокласснику, и ничем от него не отличаются.

• Никаких мер принять не могут, хотя здесь и оскорбления, и угроза насилием.

Кто-то пишет, что этот школьник так себя ведет, потому что не боится, что дома получит ремня. Но, позвольте, ребенок так не должен себя вести и разговаривать не из-за страха наказания, а просто потому, что для адекватного человека это в принципе недопустимо.

Не так давно рассказывал историю о том, как президент Белоруссии отчитал чиновников, которые встали на сторону школьника-хулигана, и вступился за учительницу, восстановив ее на работе. Интересно, как бы он отреагировал на этот инцидент?

Источник: телеграмм канал ПОЧЕМУ РЕБЕНОК?

https://turbo.lenta.ru/news/2021/05/21/uchenik/

Был у нас похожий случай в Школе в 2002-м. Новый ученик с явными отклонениями в поведении начал лезть ко всем подряд и не мог остановиться. Но вопрос решился очень быстро.

У нас треть класса ходила либо на бокс, либо на борьбу. И когда горе-ученик стал получать ощутимую "Обратную связь", то его родители поняли, что в школе ему находиться опасно для здоровья. Сперва пытались привлечь директора и родителей тех детей, которые давали сдачу. Но безуспешно, так как все говорили об аномальном поведении их чада. По итогу ребёнка то ли перевели в другое учреждение, то ли отправили на домашнее обучение. Но у нас он больше не появлялся.

Современные родители не часто учат своих детей маломальски боксировать и уметь постоять за себя. Все только топят за "Толерантность" и за "Веди себя хорошо". А конфликты стараются замять, чтобы "Мало ли что". По итогу потом терпят вот таких вот "особенных" или "приезжих", надеясь на мифическую справедливость.

1. Первоклашка:

   -А у тебя есть сын?

   -Нет

   -А у тебя есть дочь?

   -Нет

   -Аааах! У тебя никто нет!

2. Смотрим мультик по «В пещере горного короля», там главного героя, человека, почему-то нарисовали так.

"Не хочу попасть в тюрьму из-за этого ученика...", с этими словами школу покинула учительница.

Нешуточные страсти кипят в одной из новосибирских школ. Там с 9-летним учеником не может справиться ни педсостав, ни руководство учебного заведения, тем самым обнажая несовершенство системы образовании.

Не понимаю одного: право на образование имеют все дети. Но представим, что в классе 30 учеников. 29 детей хотят учиться, однако они не могут находиться на уроках, когда рядом с ними один неуправляемый одноклассник, который в любой момент может учудить, что угодно.

И почему так происходит? Почему нельзя исключить одного ученика ради 29-х детей? Почему нужно доводить ситуацию до увольнения учителя? Их и так не хватает. Скоро учить-то некому будет.

К примеру, в школе, где учится сын, нехватка учителей начальных классов. Педагоги вынуждены брать на себя по два класса, находясь в школе с утра до вечера. А с такими историями учителей будет становиться еще меньше.

И снова школа № 91. Новосибирск

Об этом случае уже рассказывал пару месяцев назад. И обычно продолжение таких историй звучит примерно так: "Школьника отправили на домашнее обучение/перевели в другую школу".

Но тут концовка другая.

В декабре прошлого года общественный резонанс вызвал случай в одной из новосибирских школ. По словам родителей учеников, один 9-летний мальчик терроризирует практически всю школу.

Это смешно и одновременно страшно. Ведь получается, что даже школьное руководство не может совладать с третьеклассником... Этот случай является ярким примером того, что несовершенство законов сделало школу абсолютно бессильной.

Родители школьников много раз жаловались на "проблемного" ученика и учителям, и завучу, и директору. И, стоит признать, жалобы были справедливы. Мальчишка кусал одноклассников, дрался, периодически портил вещи других учеников, приходил в школу с ножиком.

В декабре порвал учебники всему классу, пытался душить своего одноклассника. Затем вцепился в волосы классного руководителя, а потом кинулся и на директора.

Стоит ли говорить о беспомощности руководства школы, если им пришлось вызывать на подмогу ГБР?

Такие меры недопустимы

В декабре 2023-го терпение родителей лопнуло. Отправлять своих детей в школу стало небезопасно. При этом руководство школы помочь никак не пыталось.

Поэтому родители решили действовать по-своему. Они просто не пустили детей на учебу.

И это неправильно... Ну, не должны страдать 99% класса из-за одного ученика. Школа не должна была доводить до такого.

После родительского мятежа дело вроде бы сдвинулось с мертвой точки, и в классе повесили камеры видеонаблюдения, а родители проблемного ученика стали посещать уроки.

Помогло ли это?

Нет, кажется, стало еще хуже.

С нового года поведение школьника ухудшилось. В середине января прямо на уроке третьеклассник стал громко и нецензурно выражаться, оскорблял своих одноклассников.

Учащимся надоело терпеть эти выходки. Поэтому третьеклассники собрались и заперли своего одноклассника-дебошира в туалете.

В ответ мама мальчика сразу же написала руководству школы заявление на детей. После этого младшеклассник пытался душить еще одного, а затем досталось и двум девочкам.

Итог? Но еще не конец!

После очередного инцидента с дракой учительница не выдержала выходок третьеклассника и уволилась.

Это неправильно, но какой у нее был выход? Если никто не мог повлиять на проблемного ученика?

А что, если в следующий раз этот 9-летний мальчик принесет колюще -режущее, и если кого-то серьезно травмирует или еще хуже? Кто будет отвечать? Правильно - учительница.

Но, кажется, "наверху" этого никто не понимает или не хочет понимать. Зато упорно поют песенку, что не могут ни выгонять ученика из класса, ни отчислять, ни переводить на домашнее обучение без согласия родителей.

Конечно, что там учитель... В школу ведь "очереди" из учителей...

Думаю, что это не конец истории. Один учитель уволился, но ведь еще есть директор и завучи.

‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️

👉Источник: Почему ребенок? Давайте в этом разберемся! 👈

С жалобой на молодого преподавателя физики в ТВК обратились родители учеников школы №153 в Красноярске. В школе ТВК комментировать сложившуюся ситуацию не стали. В управлении образования нам ответили, что жалоб на молодого педагога к ним не поступало, но девушка уже накануне написала заявление об увольнении по собственному желанию.