Весь ваш опус строится на двух сомнительных предположениях.

Будто читатели детского журнала конца XIX века сильно лучше нас разбирались в колониальной истории середины XVIII века. Книга написана частями для детского журнала в 1881-82. В книге много легко проверяемых деталей, не соответствующих действительности. Если бы Стивенсон был столь глубок, как вам хочется думать, и желал бы передать реальные детали, ничто не мешало бы ему взять за основу реальные события. Например, Сильвер утверждает, будто Ингленд захватил "Вице-короля Индий" и направился на "Кассандре" на Малабар, в действительности же Ингленд такого корабля не захватывал, сам на "Кассандре" почти не плавал (он ее захватил, пересел на нее и почти сразу пал жертвой мятежа), а "Кассандра" с Комор и Маврикия вместо Малабара пошла на Карибы. Стивенсон запросто мог бы узнать эти детали и поправить текст, но он писал художественный исторический роман для детей и не нуждался в подробностях.

Второе ваше небесспорное предположение - будто Саванна - столица Джорджии. Не менее вероятно, что Саванна - город на Ямайке. И не надо цепляться к тому, что на Ямайке Savanna, а в книге Savannah: в ту пору использовались оба варианта. Стивенсон вообще не был особо аккуратен в правописании названий, например Портобело у него назван Портобелло (опять же, англичане действительно так писали веке в XVIII).

Даже если речь о Саванне в Джорджии, ваши предположении о сражении в Кровавых болотах не бьются с датами из книги. Кровавые болота были в 1742 году. Флинт умер в 1754, см. приписку на карте.

Как найти смысл жизни, если к 44 получилось так, что детей нет (долгое лечение не принесло результатов), мужа нет. Жить из за работы приходится далековато от дома и собственная квартира постепенно начинает требовать ремонта. Работа нормальная, но застряла я на уровне, который уже пройден. Собственник компании сменился и те процессы, которые сейчас идут мне не по душе. Я понимаю, что начала филонить и тянуть с задачами, только чтобы не сдавать их. Моё направление работы сейчас постепенно отмирает и вакансий немного. Собеседования прохожу раз в месяц-два, но пока либо моя моська не ко двору, либо меня условия не устраивают. Но ощущение, что я чмо в профессии усиливаются. Усиливает ощущения шеф, у которого зад горит ещё больше (реструктуризация отделов полным ходом), который боится, когда я разговариваю с головным офисом без него. Боится давать новые задания, а выполненное обесценивает парой слов.

Со здоровьем ухудшилось после ковида - стала задыхаться по ночам, в горле опухоль, нос по утрам забит спекшейся кровью. И резкий набор веса без изменений в образе жизни. К врачам ходила и ещё пойду, но период лечения будет длинный.

Последние пару месяцев по утрам перед зеркалом стою и понимаю, что в шаге от депрессии. Хочу найти ошибки в себе и хочу найти смысл - куда идти. Может, подскажете?

P.S. образование - иняз и юрфак. Куча профильных обучений по направлению в котором работаю.

PPS. Мрачное настроение усилила встреча выпускников института - кто то громыхает громкими именами работодателей, кто то пошел в аспирантуру, кто то счастлив с тремя детьми. А я сижу, мне даже слова не дают сказать, да и говорить нечего.

Только попав в университет, я поняла смысл учебы в школе.

Был у нас на 1 курсе замечательный препод по математике. А экзамены у него были ещё замечательнее.
На первой лекции было сказано, никакой теории спрашиваться не будет. Вы все равно ничего не запомните, а только спишите. Только решение задач! Можно пользоваться учебниками, своими лекциями, чужими лекциями, вообще всем. Главное, смоч. Естественно, на первый экзамен никто не готовился. А там куча сложных задач, без дублей в лекциях и друг у друга. Вот тут мне и пригодился школьный опыт, это когда ты после болезни попадаешь на контрольную или домашку после прогула не сделал, и вот надо быстро что то накалякать.

Самое удивительное, получалось. И домашку на коленке писать. И контрольную без знания темы вытягивать. И даже сочинение по книге, которую даже не читала. И экзамен с натяжкой на 4-5 сдавать. Были мозги, был опыт быстрой обработки новой информации.

А сейчас на работе как? Что это такое, как это делать - Разберемся! И действительно разбираемся, защищаем, проходим экспертизы, все работает. Потому что мозг с детства заточен на решения совершенно разных задач и изучение кучи информации.

А сейчас я смотрю на детей младших классов, их знания, их уровень мышления, их способность решать разные задачи. И понимаю, не зря нас учат и вытягивают.

И пофиг, что мы ничего не запомнили из школьных предметов. Если нам очень надо, мы сможем разобраться. Не идеально, но точно сможем. А без этих всех "бесполезных" школьный знаний наш мозг не смог бы, нейронные дорожки бы не выстроились.

Детей нужно учить всему, детей надо тянуть и заставлять. И хоть порой кажется, что нас окружают идиоты, а школьные знания нафиг не нужны, но все познается в сравнении. И ваш мозг, ваш уровень мышления это не данность, это заслуга образования.

Телеграм - Смешно до икоты!

Купил неделю назад 3D-принтер.

Недавно наткнулся на мульт из детства и че то зарыдал в конце. Хотя в детстве казался обычным мультиком.